当你思考的时候，什么样的画面会出现在你的脑海里学习对象？
你认为实习生是在实验室还是在家里通过一套互动练习来工作?或者远程员工以协作的方式进行相同的互动工作?或者可能是一些技术人员正在进行模拟演习，从他们的计算机的安全实践正确的协议?
无论如何，你是对的!所有这些场景都描述了学习对象的功能和特征。
数字学习对象包括许多有趣和引人入胜的活动，邀请学习者对内容进行实验。创建一个成功的学习对象的关键是一次对一个学习目标做出反应。
在本文中，我们将指导您创建一个符合所有质量标准的学习对象所需的所有步骤．
但在此之前，让我们先谈谈研究对学习对象的看法。
交互式学习对象(LOS)和示例
根据研究，解释学习对象概念的一个很好的方法是使用LEGO™积木的类比:可以以任意数量的方式装配在一起的小单元，以产生定制的学习体验(哈金斯和康纳，2000)。
因此，你可以通过将小块乐高积木(每一块都有其独特的形状和大小)组装在一起来创建一个完整的模型，这些小块积木可以重复使用来创建另一个模型，然后再创建另一个模型，等等。
在另一个类比中，学习对象被比作原子与特定的原子结合形成化合物。它们不能与任何原子形成键，只能与相容原子形成键(Wiley, 2000)。
新媒体联盟(NMC)对学习对象的描述如下:学习对象是指以有意义的方式组织并与教育目标相联系的任何材料分组。．学习对象中的“材料”可以是文件、图片、模拟、电影、声音等等。
以一种有意义的方式组织这些材料意味着材料是相互关联的，并按照逻辑顺序排列。但是，如果没有一个明确的、可衡量的教育目标，这些收藏仍然只是一个收藏。
我跟你说清楚，数字学习对象由内容和界面组成．内容由图像、文本段落、视频、声音片段等组成。另一方面，界面是用户与之交互的学习对象的一部分。
该界面拥有所有的图形设计元素，包括导航元素、问题对话框、声音蜂鸣器和用户看到的其他控件。界面可以像内容显示和导航一样简单，也可以是模拟实验室实验或编程开发的高度交互体验。
如果你经常使用电子学习项目，你很有可能在创造学习体验。为了制造优质体验，创造学习对象。这将节省您创建大量电子学习培训项目的时间。
在你接触学习对象之前，问自己这些问题:
·您想要解决的教育问题是什么?
·你设想你的学习对象是如何被使用的?
·您能确定哪些权利问题?
·你们有哪些资源可以用于开发?
创建学习对象的步骤
1.与员工一起工作(如果是内部培训)或与客户一起建立明确的目标。他们希望完成什么?建立一个正式的学习目标(LO)让你的客户同意。
2.问你的客户以下三个问题，以创建一个明确的学习目标:
·需要学习什么?这就完成了学习者在学习之后所能做的事情。例如，使用提供的模板创建一个商业计划，成功地运行机器，通过使用提供的优先级技术提高任务管理技能，等等。
·谁需要学习它?这个问题可以帮助你分析学习者的特点。
·在开始之前，他们需要知道什么?这个问题将有助于概述学习对象的先决条件。
3.LO的时间限制应该跨越5到10分钟．
4.一个明确的学习目标是一个真正的起点。在中小企业的帮助下，创造学习经验以加强学习目标。
5.创建评估项目为学习目的。
6.确保学习对象符合SCORM和Section 502．这允许您的学习对象在任何学习管理系统或浏览器中使用，并使其易于管理。
7.通知学习者技术要求运行LO。
8.通过明确的说明说明如何使用LO。
9.一定要加上元数据使您的LO可在多个搜索引擎中搜索。确保将版权信息添加到LO中。
10.要求评论从您的学习者中定期改进LO。
学习对象是防止“再发明轮子”的好方法。当继承它们时，它们使eLearning开发人员的任务更容易。重用和共享节省了专注于特定任务和学习对象的时间。
下次当你构建一个电子学习程序时，考虑一下“一口大小的块”。当您这样做时，创建LO并借助公共用户界面将它们连接在一起。
谁知道呢，在你的下一个电子学习项目中，你可能需要一堆LO 's !
使用以下10个步骤来创建LO，可以节省时间和精力。电子学习的“学习对象”方法是一种比创建大量交互内容更好的电子学习方法。只要有一点计划和创造力，你就可以成为一个更好的电子教学开发人员。
记得与我们分享你的LO开发经验!
