当成年人学习时，他们需要引人入胜、有用且方便的培训内容。这意味着短，尖锐，实用的材料，他们可以随时随地访问。
但是，如果您以前开发过在线培训课程，您就会知道创建在线学习内容可能是课程设计过程中最棘手的部分。所以，如果你想要一些很棒的培训内容开发技巧，请举手。
如何创建学习者喜欢的在线学习内容
让一些电子学习课程内容比其他内容更好的技巧和技巧列表，好吧，很长!但我们有几个最喜欢的。
这些是我们的首选方法，以确保您的课程内容带来更积极的学习，甚至一点乐趣。
1.从“为什么”
2.找到你的“谁”
3.创建直观的学习路径
4.迎合所有的学习方式
5.尝试主动学习
6.保持简短和简单
7.把质量放在首位
8.说正确的语言
9.独创
让我们一个接一个地看一下它们，并探索它们如何帮助您创建吸引员工注意力的在线学习课程。
1.从“为什么”
每个人都很忙。包括你的学习者。
这意味着您的目标受众需要理解什么他们会学到的，怎样他们会学会的，而且为什么？在他们开始他们的课程之前，这将是有用的。一旦他们理解了“为什么”，他们就会更投入情感，更专注于学习。
展示培训目的的一个有用方法是将电子学习内容组织成学习结果(LOs)。使用Bloom 's Taxonomy中的动词，您可以制定重点学习目标，指导内容的选择。
如果您不熟悉Bloom的分类法，可以了解有关分类工具的更多信息在这里．
但首先，这里有个例子。
假设LO是创建员工发展计划. “创建”一词告诉我们，一套在线笔记可能不够，因为我们期望学习者应用他们的技能。
所以我们也可以包含an在线研讨会或网络研讨会，学习者在主题专家的帮助下通过案例研究来练习他们的技能。
2.找到你的“谁”
啊,中小企业!主题专家(SME)通常在创建电子学习课程中扮演“幕后”角色。许多课程并不要求中小企业举办现场研讨会或录制视频讲座。但无论是否蒙版，主题专家都是创建优秀电子学习课程内容的关键工具。
一个拥有丰富洞察力、知识和经验的中小企业一定会成功创造在线学习课程这是当前的、相关的，而且可能会让人上瘾．他们自己的热情给电子学习的内容披上了一层闪闪发光的外衣，让人很难把目光移开。就像那本让你爱不释手的好书。但还有别的事情。
确保你的SME有足够的时间！伟大的内容需要仔细的思考和计划。因此，要避免一家已经产能过剩的中小企业，他们可能会觉得有必要匆忙行事。
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3.创建直观的学习路径
创建在线课程不仅仅是内容本身。它的结构也很重要。涵盖类似主题并符合相关服务水平的内容应在模块中分组。
启动内容更简单的在线学习模块，然后逐步提高难度水平直到学习者能够实践他们的新技能或知识。这样，学习者将以可控的速度积累知识，使他们感到自信，并为自己的学习努力获得回报。
例如，模块中的第一个内容可能旨在使学习者具备对概念的基本理解或回忆信息的能力。因此，包括定义和解释，也许还有一些以注释或信息图表形式出现的简单示例。
随着模块的进展，您可以创建更加注重实践的在线学习内容，并为学习者提供机会来评估自己的学习。在这里，你可以尝试更多实际内容，如自动反馈的测验。
4.迎合各种学习风格
要开发具有吸引力的电子学习内容，你只需要时髦就行了!因为这保证了学习者会有各种各样的学习方式和偏好。有些人是视觉型学习者，有些人喜欢听觉型学习者，还有一些人喜欢亲身体验。我们称之为动觉学习者．
A.视觉、听觉和动觉在线学习内容元素的平衡是让每个人都参与学习过程并确保所有人都感到投入的最佳方式。通过各种视频内容、图形内容、书面笔记以及分支场景和小组作业等活动展示技能、知识和概念。
大多数时候，LO更适合特定的内容格式。像要求学习者“列出”信息的LOs更适合于书面笔记。但在呈现迎合所有三种学习风格的内容时，可能会有一些重复。别担心!因为这种重复实际上可以导致更好的保留增进了解。
5.尝试主动学习
很多企业培训内容都像大米饼干一样令人兴奋。但也不一定是这样！通过平衡被动和主动内容的比例，学习者实际上可以积极参与自己的学习过程。
被动内容是只需要消费的内容。听播客、看视频或阅读笔记都是被动学习内容的例子。另一方面，积极内容是让学习者参与思考、解决问题和实践其知识和技能的内容。
那么，如何创建活动内容呢？模拟是一个很好的开始。例如,在客户服务培训，向您的团队展示一个角色扮演活动，其中一名成员是不满意的客户，其他成员需要找到解决方案。
你也可以尝试利用论坛和小组作业，让学习者集思广益，一起解决问题。或者，分支场景允许学习者做出决定(和错误)，这样他们就可以从结果中学习。
这里有四个例子如何创建具有交互元素的在线课程吸引学习者的方法：
如果设计目的是鼓励探索、实验和冒险，积极的电子学习课程内容可以提高动机和表现，以及一个更强大的协作社区。
6.保持简短
说到在线培训，内容越少越好。根据研究,学习者更喜欢短期的培训内容，而不是长期的、一次性的培训活动. 但创建更少的内容往往比创建更多的内容更为棘手。因为更少的内容需要更集中、更简洁、更仔细地选择。
因此，在线学习课程开发过程的关键阶段之一是决定遗漏什么．只包含为取得学习成果所必需的内容。值得拥有的吗?查克他们出去!你也可以利用微学习原则来创建一口大小的内容块，以获得快速和灵活的学习体验。
记住，学习者也很忙。因此，估算完成课程所有内容（如阅读笔记、观看视频、完成测验等）所需的时间。如果总的估计时间会让学习者陷入恐慌，你可能要考虑减少你的内容。
7.把质量放在首位
没有人想看一部制作拙劣的电影，或者读一本错落有致的书。那么，为什么学习者希望他们的在线学习内容有所不同呢？此外，错误会分散学习过程的注意力，并会导致不愉快的学习体验。
所以，无论是拍摄视频、录制播客、制作信息图表，还是写笔记，总是增加足够的质量保证水平。在有声音的地方（比如会说话的头部视频和播客），就不应该有会分散注意力的背景噪音。对于书面内容，要有新的眼光来校对。这将有助于避免那些糟糕的拼写和语法错误。
8.说正确的语言
学习内容只有在讲出目标受众的语言时才有吸引力。这意味着两者都需要可以理解和相关的的学习者。因为当学习者不得不重读一个句子或倒带一个视频，直到钱花光为止，你可能会失去他们的注意力。
所以，要确保内容的定位正确，使用学习者能理解的术语。对你的听众做一些背景调查总是一个好主意。但是，如果你仍然不能完全确定他们是否有一个概念的先验知识，那就采取更简单的方法。如果学习者觉得你覆盖了他们已经理解的东西，他们会跳过到下一个活动。
在非常专业的课程中，使用行业术语也可以使内容更加相关。例如，在一门专门的软件工程课程中，您可以使用诸如“noob”和“yak shaning”之类的术语来说你的学习者的语言。
9独创
我们生活在一个内容维护. 有了源源不断的精彩视频、文章和在线资源，你可以简单地选择与你的主题相关的内容，并将其称为课程！
现在，内容策划并不全是坏事。它实际上可以非常有效，并且通常会给学习者提供更多不同的视角和有趣的学习活动集合。但如果你的在线课程真的要飞涨，你需要它是原创的。
确保至少50%的在线学习课程内容由您的主题专家专门制作。写笔记，创建信息图表，拍摄学习者在其他任何地方都找不到的视频！
奖金提示：选择正确的工具。发现我们自己的建议我们的备忘单中的内容创建工具!
结论
当然，内容创建通常是电子学习课程开发过程中最具挑战性的步骤。但是，你从来没有在挑战面前退缩过!因此，使用这些简单的技巧来创建一个在线课程，混合各种内容类型，并看着你的电子学习项目启动成功。
|标签：培训内容
