关于设定现实培训目标的5个技巧

设置和注意到培训目标可能是培训和开发周期最重要，但最忽视的阶段。随着L＆D团队追求直接设计幻灯片和组织课程，制定培训目标计划往往被排在优先事项的清单上，没有得到应有的重视。

但是，智能培训目标将您的课程设置成功。具体的那可衡量的那可达到的那相关的， 和时界是你应该的目标（但后来更多）。遵循智能格式，您还将能够以与员工兴趣和共鸣的方式传达这些目标。

本文将向您展示如何创建和写出有效的培训目标。首先，让我们回答一个关键问题：

培训的主要目标是什么？

在您开始写下您的培训目标之前，请通过培训弄清楚您想要实现的目标。除了公司特定目标，员工培训的大多数好处和目标都是通用的。这些是：

• 留住员工。现代员工以其工作跳跃趋势而闻名，这往往是职业发展机会不足的结果。员工培训和职业生长紧密交织在一起。
• 未来准备。熟练的员工有信心，乐观，为未来的工作场所和任何可能带来的挑战做好准备。员工reskilling和Upskilling目前是想要保护其在市场职位并采用最新技术和工作趋势的公司之间的最重要优先事项。
• 更好的员工表现。这种培训目标是显而易见的，但很重要，因此需要提到。培训的主要目标是加强现有的技能和能力，以便员工变得更加富有成效。这些竞争力范围从数字工具使用数字工具进行日常任务，以掌握最新的销售技术。
• 更好的服务和产品。一家公司和员工一样好。如果他们没有很好地执行，最精彩的想法将失败。您的员工，一种方式，是将这些想法带到生命的人和最终限制产品质量的人。

你如何编写培训目标？

一旦您确定了培训目标，就是时候将它们放在纸上了。这些不仅是培训课程的构建块，而且是您最令人信服的营销材料。

写作培训目标是否恐吓你？没有必要。这些五个提示将帮助您为员工培训创造有效，现实和可衡量的目标，如专业人士。您还可以找到一些灵感的例子。

1.使培训计划的目的清楚

您想要通过此培训计划完成什么？改善员工表现？解决知识差距？教新员工技能这将使贵公司更具竞争力？无论如何，可能是什么，您需要确保培训的目的是明确的。

记住，培训计划并非凭空而来。培训总是有原因的。培训需求分析将揭示技能和知识差距在你的员工中，为你指明正确的方向。一旦您确定了培训需求并确定了培训目的，您就会发现创建和编写培训目标更容易。

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2.定义预期的培训结果

培训成果是可衡量的目标学习者预计在培训计划结束时会实现。结果决定了自从你的培训策略的成功（或失败）评估培训根据您的团队是否已达到这些结果。

在写下所需的培训结果时，请确保您是特定的，并留出没有任何解释。避免使用像“了解”，“实现”和“学习”的模糊的话语。使用显示有形和可观察行动的动词，例如“创建”，“演示”和“计算”。

使用简洁的词汇也会有助于带来你的点回家和说服员工了解培训的有用性。所以不要只是说“在此过程中，您将学习Excel的基本功能。“更好的措辞，更有效，培训目标是”完成本课程后，您将能够创建和修改Excel文件。“

3.将条件放入大量考虑

制定时培训目标您必须考虑几种影响您的培训计划的设计和交付的参数。

例如，合格的教练或地点的可用性可以确定您提供培训的方式。所以你的劳动力的类型（他们是在内部或远程员工？）和您的预算。

也考虑到先决条件。很多时候，学习者可能需要对主题或一些熟悉技能加入课程的基准知识。不要理所当然，他们做并创造了不可能的培训目标。

这些参数可以，又会发挥作用设计和实施您的培训计划。了解您所在的位置，请认真对待这些条件和限制，并相应地创建培训目标。

4.以业务目标对准培训目标

培训目标需要基于可观察，可测量的结果。反过来，这些结果必须基于某些标准，通常是关键绩效指标或技能水平。为什么？

因为培训的基本目标是产生业务成果。因此，除非员工培训的目标基于商业指标，否则培训将浪费时间和资源。

有效和相关的培训计划是一个对齐的计划培训目标有商业目标。

5.使用智能格式记下您的培训目标

在设置任何类型的客观培训或其他方面时，智能格式一直是转向标准。可以以五个字母展示智能培训目标，其中包括：

s特定
培训目标需要具体和狭窄。谁将获得技能，以及哪个目的？专注于每个培训目标的一种特定技能或知识。

m - 可衡量的
其次，学习结果需要可衡量。这意味着应该能够以特定术语进行测量的新发现技能或知识，例如，季度销售额增加5％。

a - 可达到的
可达到的意味着鉴于可用的时间和资源，培训目标是现实的。例如，您不能指望学习者在三十分钟或一小时的培训中掌握一个复杂的技能。

r - 相关
相关意味着您的培训目标回答“为什么？”题。永远记住wiifm（“我有什么？“）。学习者需要知道为什么他们正在培训和什么他们可以摆脱它。他们将能够获得帮助的技能或知识在工作中表现更好还是他们是否能够在实际工作场景中使用这些技能？

T - 时间限制
时间束缚元素回答问题，“何时？”。有一种说法没有截止日期的目标只是一个梦想。这同样适用于培训目标。截止日期通常在培训计划结束时设置。当然，在某些情况下，可能需要进一步做法。

但是你如何创造有效的学习目标？这是模糊学习目标的例子转换为智能培训目标：

• 模糊的：“学习者将理解智能格式。”
• 聪明的：“在会议结束时（有时间束缚，可达到的），监督员将能够为其各自的团队（相关）创建（可衡量），智能目标（具体）。”

• 模糊的：“参与者将学习如何操作新系统。”
• 聪明的：“在会话结束时（时间限制，可达到），参与者将能够在新的CRM系统（相关）上处理销售订单（具体，可衡量）。”

结论

培训目标领带培训计划实际业务结果。在培训开发过程中建立明确，现实和可衡量的培训目标将在确保课程的成功方面发挥重要作用。

清除培训旨在回答观众的意图“对我来说是什么？”（wiifm）。他们还将与公司目标和可衡量结果的培训联系起来。很多实际上取决于这些目标;所以聪明的事情 - 并使他们聪明！