电子学习的未来是什么?

一般来说，学习是昂贵的，需要很长时间，结果可能会有所不同。多年来，电子学习一直在努力补充我们的学习方式，使其更有效和可衡量。现在的结果是，有许多工具可以提供帮助创建交互式培训课程，标准化学习过程和/或将非正式元素注入其他正式的学习过程。一些电子学习的趋势可以让我们清楚地看到电子学习的未来学习工具将如何形成:

Micro-learning重点研究在数字媒体环境中通过微步骤设计微学习活动，这已成为当今知识型工作者的日常现实。这些活动可以融入到学习者的日常生活中。与“传统的”电子学习方法不同，微观学习往往倾向于通过推送媒体来推送技术，这减少了学习者的认知负荷。因此，微型学习对象的选择以及微型学习活动的节奏和时机对教学设计具有重要意义。微学习是一种重要的范式转变，它避免了自那以后需要单独的学习环节学习过程嵌入到终端用户的日常生活中．它也非常适合移动设备，因为长时间的课程可能会过度消耗。

游戏处理即在非游戏环境中使用游戏思维和游戏机制来吸引用户并解决问题。

个性化的学习是教学法，课程和学习环境的剪裁，以满足个别学习者的需求和愿望。个性化比只有个性化或差异化更广泛，因为它提供了学习者了解所学的学习程度，当学习以及如何学习它。这可能并不意味着无限制的选择，因为学习者仍然有目标。但是，它可以提供学习者提供适合他们个人学习方式的学习机会和多种智能。

电子学习遥远的未来:自动学习

在电影的着名场景中矩阵，Neo在一个高科技牙医的椅子上，在一个狂放的电极上的椅子上，将一系列武术训练程序下载到他的大脑中。之后，他打开了他的眼睛，说到了极客从：“我懂功夫．”

对许多人来说，这种类型的自动学习可能听起来像是一个反乌托邦的未来，但它正是我们前进的方向。尽管可能会出现伦理问题，如果使用得当，好处可能是多方面的．它的工作原理是这样的:你从你的视觉皮层中选择一项需要高表现的任务，比如接球。然后你去找一个擅长接球的人，把他们放在fMRI机器并记录他们在想象接球时大脑里发生了什么。然后你就有了接球程序，准备好学习了。下一步:把你自己放进功能核磁共振成像仪中，让它产生你之前记录的职业接球图像你的大脑使用神经反馈。在这次发生时，你甚至不必要注意。但是，你的大脑变得熟悉这种模式 - 这基本上是什么学习是：大脑熟悉新的模式。

研究表明，这种功能磁共振成像模式回放可以对需要视觉表现的任务产生持久的改善。从理论上讲，自动化学习是一种潜在的结果，在遥远的未来，电子学习可能会是这样。