如何使电子学习有效和提高其有效性的技巧

这里有一些建议，可以帮助你创建高效的电子学习课程，无论材料或课程:

熟悉你的主题材料!

关于你需要投入多少时间去创造理想的内容并没有黄金法则，但有一件事是肯定的——你需要花时间研究资料在向你的学习者开放之前。原因很简单，你要准备好支持你的课程材料中的任何主张，不是所有的学习者都以相同的方式消化信息，有些可能需要更多的例子或进一步的证明。

提供的在线课程应该适合所有的学习方式

网络课程的设计应该考虑到各种学习方式。例如，一个学生可以从课程和课程的可视多媒体演示中受益，而另一个学生可以更好地吸收以文本形式展示的信息。一个有效的电子学习课程总是考虑到这些不同的学习方式当课程被创建时。

方便联系

学生和教师应该能够建立开放的沟通渠道。此外，教师应该明确他们喜欢哪种交流方式以及在什么时间交流。这将确保期望得到满足，学生得到他们需要的帮助或支持．此外，学生应该有系统IT支持人员的联系信息，如果需要，可以定期访问工作人员。学生与导师交流的例子有论坛、社交媒体、聊天、电子邮件、视频会议和其他VoIP技术。

平台应该易于导航，功能齐全

在设计网站时在线学习平台在美国，导航和功能的易用性应该是最重要的。良好的组织和直观的网络学习平台，使学生专注于课程而不是去解决设计不良的网站和系统可能产生的技术问题。

课程文件应提供给每一个注册的学生

像教学大纲这样的课程文档必须提供给学生，尤其是在学期开始的时候。这将确保学生知道要学习哪些课程在整个课程中，可以使用教学大纲作为整个课程的指导。它还为教师提供了一个有效的路线图，并帮助构建他们的教学计划。

设定并传达明确的目标

我们要强调的一点是:团队无法实现目标的原因之一是没有足够清晰的指导方针来实现目标。任何课程的一部分都应该是该做的时候又该做什么呢，以及成功完成任务所需要的东西。因此，重要的是，所有的教师都要以他们确信他们能够理解并能够付诸行动的方式，为他们设定并传达明确的目标。